早在90年代，线上教育的信心学习方式已经在我国就开始兴起，经历了三个阶段：90年代的远程教育、2000传统线年后在线教育公司井喷式增长，互联网公司的技术和商业模式的驱动，教育内容及模式呈现多样化，且越来越垂直细分。这也和相关的教育政策颁布施行有密不可分的关系，具体的政策就不细说了。
在我的理解中，在线教育的本质是最合理化的提高师资使用率及使用效果，和电商存在的本质目的是类似的，当然企业是为了盈利，所以模式呈现多样化以及愈发垂直化。
那在线教育对比线下教育，有什么核心竞争力，让它能快速的发展起来呢，这里我根据几个觉得来去阐述
a.学生学习更方便，不受时间与空间的限制，传统的线下教育机构，学生和家长需要提前与机构预定好时间，且需要通勤到规定的地点进行学习，相比起来，在线教育利用网络和技术等媒介，打破了这个局面。
2.可重复性：碎片化时间，学习可重复看，传输知识以及学习本事是一个不断反馈的过程，也就是需要对大脑进行刺激，传统课堂很多时候老师传授的知识点学生不能完全吸收，但在线教育课通过技术能将知识点复现，而且1个知识点可以通过不同老师及解题思路理解知识点，大大提高了学生解题的认知范围，这是正常1个老师很难起替代的。
在线学习能很好的实现个性化学习，学员可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、 知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率
优势： 1、相当于一对一的教学。 2、按需学习，可以选择自己需要的内容，有针对性的学习。 3、按效学习，可以按照自己的学习效果，判断是继续学习和巩固已有知识，还是应该学习新知识。 4、按兴趣学习，“兴趣是最好的老师” 5、效率高，通常自主选择的内容，学习能动性会比较高，学习效率自然就高了。
大多数在线教育课程价格本身非常低廉，因为省去了大量的场地和人力、物资等成本；同时在等同或者更低的成本下也能享受到名师的教育服务，相当于扩大了受教育群体的范围。
贫困地区孩子的教育问题一直是重中之重但是有很难去解决的问题，而在线教育因为没有空间的限制，能最大的发挥线上老师的丰富的教学能力，配上线下老师的线下互动及答疑，很大程度上能环节偏远地区教育资源不足的问题。
时间周期长，先比线上老师和较短时间的相处时间，线下老师相对固定且时间长，更能与学生建立良好的学习及互动关系，毕竟教育很重要的一环是互动及相处；任何一次更换教师带来的是巨大的沟通适应的成本。
在线教学教与学本质上在时间与空间上并不同步，这就造成了教学的信息的反馈上也不同步，严重影响教学互动性；也线下教育老师可根据学生上课表现，互动问答、表情的行为及时调整课程及状态，但是线上教育本质上减弱了教师的角色，同时加上空间限制，在互动及课堂调整的灵活性上有一定的差距；
在线教育老师需要具备教学能力外，还需要具备相关的网络技术等知识，这方面的人才紧缺，直接影响了线上教学过程中教育学的质量，且受限于目前技术手段线上教育的弊端在哪里？，多样化教学模式仍是在线教学的难题。
线上教育现在还是比较缺少互动的，线上教育的学习只是单向的接收，缺乏互动。
想一下我们在学校的学习都是一个互动的过程，有问题问老师，会获得针对性的讲解，在一问一答的过程中就能学到东西，学生学习的过程中还可以请教身边的学生，也是一个互动学习的过程。
而线上教育大多是单向的讲授，线上的讲师基本上都是一对n，没有时间来听取学生的反馈，更多的是录播课根本就没有互动，直接的讲授。线上的这种形式，自然没有办法保证教学效果。
在稍微松口气之后，我就开始找工作了，不过现在这个社会，对全职宝妈群体来说并不是十分友好，一是全职宝妈的时间受限，二来宝妈有孩子的牵绊，不能全身心的投入到工作中去，所以说，最开始只是找些出力的兼职，好在后来经大学同学介绍，在涵品教育学了设计，现在可以兼职接单挣钱了，从心底里是十分感激像涵品教育这样的线上平台的。
如果非要说线上教育的弊端在哪里？可能就是有一种距离感吧，毕竟老师不是面对面的手把手教学，相比线下教学，线上更多的要依靠个人的自觉性，需要学员自身有更多的自律性和目标性，否则再好的教学平台，学到的知识也会深浅不一。