网络在线学习日益流行，成为了不少学生的自主选择；一些在线教育机构也受到了投资者的喜爱，不断地获得融资支持。在最近一段时间，有关在线教育的话题有增不减，引发媒体关注。
在线教育发展进入高速路，一点也不会令人意外。一堂“慕课”，可容纳10多万名学生注册学习；偏远山村，孩子也能够在千里之外运用网络听名师讲解，遇到了不会的难题扫一扫就可以解析了……信息技术在教育领域应用的普及，打破了空间的局限，推倒了学校传统教育的局限，为教育创造了一种新的方式。在这种背景支撑下，在线教育在不断的给教育事业增添新的可行性，前景非常广阔。
关注教育公平的最终，才可以让教育更有温度。我国教育资源非常的不平均，不同地域、城乡、学校之间差别非常显著。当有些大城市的孩子与外教对话时，可能一些乡村的孩子都难以推进基础的教学课程。推进教育公平，将教育信息化，无疑是当今最好的方法。根据数据显示，现在我国中小学互联网接入已接近9成，6.4万个教学点实现了设备配备、资源的配送和教学应用的三个到位，名师累计晒课730多万堂线上教育-足不出户享受更好的教育。。利用这些基础的设施，就能为在线教育、促进教育公平的不断发展。
立足深化教育改革的语境，尤须防止将在线教育窄化为教学、应试。比如，抛弃简单的相加或补充，对教育教学流程进行深刻再造，最后逼得学校教育教学方式改革，让知识的展现、教学评价、差异化教学等更加科学化更加完善。此外，在线教育具有无视地域、无视行业、无视文化的特点，涉及的领域广泛。不断加强战略性布局、做好顶层的设计，及时制定出台相关政策措施，完善规范发展的法律法规，才能够有效避免在线教育机构的无序竞争。
信息技术已渗透到人类生活的方方面面。在“慕课”发源地美国，在线教育早已不断融入了高等教育发展地主流方向，在线注册的学生和传统学生一样是可以申请助学贷款的。早在2010年，我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》就明确提出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。以教育信息化带动教育现代化，进而打破制约教育发展的难题，不断促进教育创新与变革，势必有利于加速推动我国从教育大国向教育强国迈进。
其实，无论线上还是线下，都离不开尊重教育规律。无论科技怎样的进步、时代如何发展，教育的本质它都不会发生改变。在线教育把培训搬到了网上，它的内涵将会更加的丰富。拓展视野、提升站位，在全民教育、优质教育、个性化的学习、终身学习等领域潜心修炼，在未来发展有更广阔的空间。