教育的认可度？同时，不同类型平台的呈现方式、资源类型也有差异，老师们使用不同平台的经验是否会影响他们对
相比线下教育，样本教师对线上教育的认可度总体得到一定认可，在五分制中的平均得分为3.32分，高于中间值3分。说明在新冠疫情突发事件中，全国中小学教育开展的线上教育得到老师们一定程度认可。但同时也要注意到，认可度还有较大提升空间。
其次，线上教育存在学段、地域、学科等毛线差异。所有学段中，对在线教育认可度最高的为初中，最低的为小学；所有区域中，对在线教育认可度最高的前两位为直辖市市区和省会城市郊区，最低的两位为镇上和农村；所有学科中，对在线教育认可度最高的前三个学科为物理、化学和政治，最低的为历史。线上教育的认可度差异不仅仅会存在于不同地域，在不同学科中也明显存在差异，如何消除这些差异，是我们线上教育深化需要思考的问题。
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