整体来看，我国K12在线教育培训行业的现状是市场集中度仍较低，行业格局分散。行业将面临洗牌，最受冲击的为金字塔底部的个体老师、工作室形态及证照不全的部分中小机构，互联网+教育或许是这些人尝试的一个方向。
2018年2月13日，教育部等部门发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。政府大力整治K12校外培训，极度重视减负的政策，这次全国范围的全面专项治理行动，对 K12 校外培训行业实施严格规范。目前上海、成都、南昌等地已经展开了对民办教培机构的整治行动。
纠正校外培训机构开展学科类培训（主要指语文、数学等）出现的“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为；校外培训机构开展学科类培训的班次、内容、招生对象、上课时间等要向所在地教育行政部门进行登记备案并向社会公布；严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛。
最后是教学行为，查处中小学校存在的超纲教育；查处个别在职中小学校教师把主要精力放到自己的课后培训班，并诱导甚至逼迫学生参加培训班等行为。
K12在线教育培训呈金字塔结构，CR2约为5%。我国K12校外培训行业的生态结构呈金字塔型：新东方、好未来双巨头居于金字塔尖，根据测算，其余全国性、区域性的龙头居于其后，共同构成金字塔的上部；中间部分是数量众多的中小机构；底部则是庞大的个体老师、工作室等，约占70%以上。整体来看，我国K12培训行业的市场集中度仍较低，行业格局分散。
行业洗牌，供给侧收缩，市场集中度有望提升。在2018年教育行业本身的末尾淘汰中，最受冲击的为金字塔底部的个体老师、工作室形态及腰部证照不全的部分中小教育机构，停办整改或终止办学的结果将导致课外培训行业出现供给端收缩，数据上，2017年7月，上海市502家培训机构关停，占比约7%。
在国内K12阶段课外补习需求短期仍然刚性的背景下，流出的生源将向合规的大型机构或者流向线上教育机构进一步聚拢，龙头企业在政府和市场双重力量的推动下将长期受益于竞争格局的改善，整个课外培训行业的市场集中度有望提升。以新东方和好未来为例，2017年9-11月，新东方、好未来招生人数同比分别增长 43%、85%，均保持高速增长态势。
优质教育彰显潜力，课后服务形式打开B端学校渠道。目前每年在孩子素质教育上投入费用超过1万元以上的家庭合计占比60%。在选择的素质教育课程中，艺术类（音乐、美术等）占比最大、其次是体育，此外机器人教育、科学课、少儿编程等科创类教育产品受到强烈关注，未来增长潜力较大。
在学科类辅导受到政府严格监管的背景下，素质教育培训将成为企业提供教育服务的新选择，且有望通过为中小学校提供课后服务的形式打开B端学校渠道，通过将教学内容输入到校内积累大量的学生资源，进一步利用校外的C端培训课程实现流量转化，建立完整的校内、校外服务链条。
对于很多有志于教育行业的人来说，无论线下的办学资质获取，还是线下办学比较重资本的模式，都让人望而却步，今年两会期间，“互联网+教育”的提出解决了资质和成本的问题，“互联网+教育”是一个被反复提到的词，这可能是传统教育行业切入线上教育的解决方案，而通过短书提供的小程序或者H5搭建自己的在线教育平台，在微信就能实现教学，这或许是很多线下机构、个人老师等教育行业人士探索在线教育的一个崭新的机遇K12在线教育的现状和机遇是什么？。
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