“立身以立学为先，立学以读书为本”。作为基层干部，应该保持一颗学习的心，借着主题教育的东风丰富自己的理论知识、武装头脑。重视学习内容，精细化通读党的二十大报告、党章，学习《习新时代中国特色社会主义思想专题编摘》等一系列重要论著，坚持学原文、悟原理，勤学善思，拓宽知识面，增强自己的业务能力基层干部念好主题教育“学”“干”“改”三字经，在工作中多角度地分析问题，钻研对策。注重学习形式，杜绝“一刀切”“眉毛胡子一把抓”的工作形式，结合基层党组织、党员的差异化特点，以个人自学为主，集中学习为辅，特殊群体重点关注的形式开展主题教育。基层党员干部带头做好个人自学计划，做好表率作用，发挥头雁效应。并以讲党课，集中研讨为契机集中回顾和讨论，发散学习思维，巩固学习成效。同时，针对年老体弱、文化程度不高的党员，采取送学上门的形式。真正做到“因材施教”，使主题教育能够直达基层，深入人心。
以“干”为要，干事创业“做实事”，力求群众满意。“大道至简，实干为要”。基层干部应当将实干一词记在心中，将主题教育所学知识内化，进而投入实践，立足岗位实际主动作为，担当有为。通过深入基层，实地了解情况，找准重点，解决群众急难愁盼的问题。在工作中“多跑腿、勤动笔”，秉持求真务实的工作作风，真正做到为民办实事。此外，基层干部要切实了解群众的想法，倾听群众的声音，将群众满意度作为自己工作优劣的标准，通过线上线下多渠道收集群众反馈，关注群众问题。在为民服务中突出自己的岗位贡献也是主题教育的应有之意。
以“改”为重，检视整改“照镜子”，找差距补短板。习强调，“坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终”。基层干部要摒弃工作中的“拖延症”“新官不理旧账”等消极思维。坚持“当下改”和“长久立”相结合，既要保证工作质量也要谋划工作成效的可持续性，解决当下并着眼长远。善于搞“回头看”、敢于啃“硬骨头”，针对工作中出现的问题，要及时分析处理，对于其中的“老大难”问题，要善于找重点、抓关键。在多次发生的问题上找原因，在多点发生的问题中做研究，善于建章立制，做到抓源治本、常治长效。广大基层干部当抓住本次主题教育的契机，从习新时代中国特色社会主义思想中汲取奋进力量和工作思路，拿出“踏平坎坷成大道，越是艰险越向前”的决心和毅力，不解决问题绝不罢休。要坚持以群众的认可和满意作为工作的评价标准，永葆为人民服务的初心。（贵州省铜仁市石阡县龙井乡 胡远林）返回搜狐，查看更多