由于通过网络实现的教育教学过程，不要求教师和学生在时间和空间上严格不同步，客观造成教学交互性差。
学生对学习过程中遇到的问题不能及时有效地向教师提出，教师也不能实时给予清楚明晰的解答。尽管网络教学过程中广泛使用了增强交互性的BBS、MSN等技术，但与传统教学过程中师生面对面的沟通相比，其效果要逊色好多。
在这种新的教学机制下，如何将传统教学的优点转移到以网络为载体的教学过程中，这是一个难点。既懂网络技术，教学素质又过硬的人员很少。这就极大地影响了传统教学模式向网络教学的成功升迁。
由于既懂网络又懂教学的人才紧缺，直接影响了网络教学过程中作为教与学两方面的接口—课件的制作质量，造成网络教学模式单一。
近几年，在线教育也不断的兴起，各种在线教育平台相继诞生。虽然在线教育的发展属于大势所趋，但是对于这种新的教育模式，一样有利有弊。毕竟目前教育的主要模式还是传统的线下课堂教学，在线教育往往更得大学生、白领等年轻人的青睐。毕竟不管是线上还是线下教育相互优势肯定都是存在的在线教育的优点和缺点，相比较线下教育在线教育更多的是对于线下教育的一个补充，解决了受时间、场地、教室等相对固定的约束。这里，我们来看看在线教育市场规模，来说说在线教育的优缺点，便于大家详细了解在线教育。
通过网络实现的在线教育，在我国地域差别比较大。受基础设施建设的影响，东部发达地区在在线教育开展的深度与广度等方面均优于西部欠发达地区，因此在相应政策制订上较难，在客观上造成在线、人才紧缺
在线教育与传统的全日制教育差别比较大，主要体现在教师与学生在时间与空间两方面的不同步性。
在传统的教室里,班上有30-40名学生.教师的教学安排和教学内容应符合大多数学生的学习水平,因此很难根据学生的能力教学,但在线课堂不同,学生可以达到自己的水平.选择正确的学习视频,这种有针对性的教学对学生非常有帮助.
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
不受时间和地点的限制.如今,无论是教学直播平台还是英语在线教室,都有许多英语教学视频供学生学习.只要网络中有本地学生,他们就可以随时随地上课,甚至可以听国外着名学者的课程.
大多数家庭都能负担得起.互联网上有很多免费的学习资源,学生可以在不花钱的情况下学到很多东西.即使是付费的在线教学视频,与课外辅导班相比,它的价格也非常优惠.
受教育人口需要尽快掌握的是自学能力，如果你没有？那么最优化的教育资源你就接触不到，优质线上教育资源将会迅速圈层化，排除更多人在圈外。
综上，线上教育必然是未来教育的方向之一，教育线;线下的结合，更是是未来行业的主流发展方向。