、是零距离，是一种全新的交流方式在线教育平台，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。
在线教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是
平台无缝对接，用户在UCenter登录的同时，也在oTraining平台上登录，无需再次输入密码进行登录。用户从Ucenter退出时，oTraining也同步退出。
收集相关材料，制作成网页；课上教师交待课堂任务，让学生根据自己对任务的理解掌握情况，针对自己的
，自主探索、寻求、交流问题的答案或解决的办法；然后教师给出问题的答案或解决问题的方法。这种上课方式充分使得学生由知识的被动接收者向知识的探索者的转变；学生根据自身的情况重点解决自己尚未掌握的知识，从而避免了以往课堂上已经掌握了知识的学生无事可干或者尚未掌握前一部分知识的学生又无所适从的被动局面。网络课最善于解决目前
必将得到大幅度提高。这正是班级授课制前提下，网络教育的最强生命力之所在。
上好一堂网络课最重要的是教师对各层面学生应有更深的了解，这样才能设计出符合个层面殃欢乘的学生学习网络课档享教案。
发布，同学们用BBS或在线聊天进行课堂交流，学生用BBS或电子邮件的形式交
的环境。网络教育使师生之间在教育中以一种交互的方式呈现信息，学生在网络中不仅接受，同时也在表达。教师可以根据学生反馈情况
，请求指导，并且发表自己的看法；学生之间也可发生这种交互作用，从而有利于发挥小组学习的作用，进行协同式学习。这种交互式的教育加强了师生间和学生间的交流，对提高
oTraining系统是一套基于开源技术打造的易于扩展、适应性强、维护方便的平台。可以和
的青睐。随着用户对碎片化、多样化学习需求的与日俱增，在线教育也越来越被用户所接受。在国内，微教育、网易公开课、百度教育、腾讯微课堂、YY教育、淘宝同学等，都想在在线教育领域一试身手。
来解决中国教育资源地域分布不均衡、供求信息不对等的问题，精心打造集教育
同样在2013年8月，百度在在线教育领域的布局有了新进展，其推出的独立
等12个子频道，英语培训频道课程最多，数量已经达到1400多门，其余频道的课程约在一二百左右，有些课程点击后，仍然是
的方式走在了在线日，网易作为门户网站正式推出“全球名校视频公开课”，通过
网易公开课产品经理陈衡鑫介绍，网易公开课上线之初，用户的基本需求是观看和下载视频；在经过一段使用后，用户在内容和功能两个层面向他们提出了建议，因此网易引入了TED、
”。2013年10月，网易又跟Coursera正式合作，建立了Coursera课程的中文学习
陈衡鑫称，网易公开课目前的课程整数已达到13000余集，日均使用人次约100万人次。人文艺术、经济管理、计算机、心理学等课程比较受网友欢迎。从总体来讲，
综合线年创立，整合了各种各类的学习科目，在2020年起有了新的改变，基本上汇聚了所有工具类、学习类的软件性质，包含了中小学、家庭教育、婴幼儿、职场发展、
正在联手edX建立一个开放的MOOC平台，以便让更多自创作的教育内容面向大众开放。
据悉，该网站将会定位为“Youtube版本的MOOC，让所有人都能自行创立课程，用户既是学习者也是施教者”。网站预期将会在 2014年上半年上线，Google将会给予
、北大宣布正式加盟著名的全球MOOC平台edX，“中国在线教育MOOC元年”正式来临，高等教育界普遍认为，MOOC将使
发端的在线学习浪潮，理想是“将世界上最优质的教育资源，传播到地球最偏远的角落”，免费获得全球顶尖高校明星教师的课程，甚至取得学位，如今看来并非不可能。包括Coursera、
和edX三大在线教育平台在内的MOOC，或许将颠覆传统的高等教育模式。
2013年5月21日，美国在线教育平台edX发展了亚洲首批成员，清华大学、
随后，北大的7门课程和清华的2门课程先后在edX上线，面向全球网民开放注册。但是中国境内的学员却遭遇了一系列的问题，比如无法进行课程注册、加载网页时出现问题、无法观看YouTube视频等。
于是，历时四个月攻坚，清华大学日前在京发布全球首个中文版MOOC平台“
”，面向全球提供在线课程。随着“学堂在线”的正式发布，清华大学的“电路原理”“
他认为，在线教育的出现打破了大学围墙，因此必须重新思考并重塑大学与社会的关系，更好地履行大学服务社会这一重要职能；在线教育作为
”。“MOOC是不断探索基于新技术的教育教学新模式改革、持续提高人才培养质量的革命性措施，正在触发大学
（中国首个顶尖大学间联盟）的学分互认协议，“网上清华学堂”的学分互认或将成为最先的
显示，目前通过MOOC拿到学分的人非常少，学习成功率仅为5%，包括美国
承认学分的只有5门课程，而且还是刚刚得到承认的，这就牵扯出了建立学分认可制度的重要性。
军分析，从美国的经验来看，目前最热门的在线教育都起源自普通高校，也就是说这些选修在线教育课程的学生已经进了大学。但对于那些没有上过大学、没有学历的人怎么办？如何对参加在线教育的学生先前的学习进行评价。
陈衡鑫表示，在线教育和传统教育是相互补充、相互促进的，将满足不同用户的不同需求。
等互联网巨头加盟在线教育，陈衡鑫表示，这对在线教育行业来讲肯定会发生积极的影响。“更多互联网公司的进入，将会大大促进在线教育的发展，除了解决
不平等的问题外，也将会为更多用户提供一种提升自我、掌握知识和智慧的新方式。”陈衡鑫分析。
对于未来在线教育发展的趋势，陈衡鑫称，具体而言包括两个方面：第一，将会有更多的机构和个人提供教材，形式可能是视频、文本、音频等等，而未来在线教育将提供更加便捷的内容制作和
，如提供多人学习、在线答疑、限时上课、小测试、论文、证书等，都会使用户更好地